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基于核心素养的学科教学整合的研究
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摘要
现代教育者以“培养全面发展的人”为核心实施教育,在教学实践中培养学生的核心素养,这是对素质教育内涵的丰富与深化,是我们今后教育综合改革的主方向。如何通过学科教学整合以全面培养学生的核心素养是一个亟待解决的问题。
作者
秦潘
机构地区
河南省鹤壁市淇滨区湘江中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第18期114-114,共1页
关键词
核心素养
科学整合
分类号
G433.3 [文化科学—教育技术学]
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