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大数据背景下的初中语文课堂协作式学习研究
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摘要
在社会的不断发展下,使得合作意识、合作精神对于人们生产生活来说就更加重要。小组协作学习是初中语文教学的重要方式之一,是培养学生合作探究能力、创新能力、自主学习能力的最主要方式。此外,协作学习对提高学生的学习业绩、形成学生的批判性思维与创新性思维、对待学习内容与学校的乐观态度、小组个体之间及其与社会成员的交流沟通能力、自尊心与个体间相互尊重关系的处理等都有明显的积极作用。协作学习成员不限于学生,也可能是由计算机扮演的学习伙伴。
作者
陈莲花
机构地区
贵州省黔南州贵定县第六中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第18期75-75,共1页
关键词
大数据
初中语文
课堂协作
合作学习
自主性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G433.2 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2017年 第18期
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