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英语教学中如何调动学生的学习积极性

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摘要 英语教师如何从学生年龄特点、知识层次等方面出发,以兴趣激发为教学设计基本宗旨,催生学生的学习热情,调动学生的学习积极性,催发学生对英语的持久关注。作者进行了多点多面的实践探究,将学生带入了良性学习的轨道,教学效果不断强化,课堂面貌焕然一新。
作者 刘玉清
出处 《东西南北(教育)》 2017年第18期61-61,共1页
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