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浅谈小学数学自主高效课堂
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摘要
小学数学是基础教育阶段的重要课程,对提高学生的思维能力和数学素养有积极的作用。随着教育改革的不断推进,提升数学课堂教学效果、培养学生实践能力和综合能力成为教育的主要目标。小学数学课堂教学应着力体现学生的主导地位,提高学生的自主学习能动性,课堂教学中为学生创造出能够自主探究、自主学习的空间,打造高效的课堂教学,使学生能够成为学习的主人,发挥个人的才智和创造力,提高数学课堂的教学质量。
作者
邹永洁
机构地区
贵州省威宁县猴场镇猴场小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第18期52-52,共1页
关键词
小学数学
高效课堂
分类号
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
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东西南北(教育)
2017年 第18期
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