《卡罗纳》教学设计

(1)认识文章中的“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字。(2)读懂课文内容,激发关爱他人,帮助他人的情感(3)抓住人物语言、动作、神态、心理活动描写,通过品读、交流,感受人物的内心情感。教学重点:抓住人物语言、动作、神态、心理活动描写,通过品读、交流,感受人物的内心情感。