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分层教学在初中数学教学中的应用
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摘要
在长期的教学工作中,不难发现学生之间存在差异。有些学生学习效率高,有些学生学习效率低;有些学生自学能力强,有些学生自学能力弱,需教师细心指导。本文重点对分层教学在初中数学教学中的应用策略进行分析,以期为初中数学教学工作的完善及优化提供具有价值的参考。
作者
胡剑丽
机构地区
河北省邯郸市第二十七中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第18期278-278,共1页
关键词
初中数学
分层教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
东西南北(教育)
2016年 第18期
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