情景创设高中政治教学给我带来的游戏感

价值判断与价值选择的理念下,情境创设高中政治学习就是价值的必然发展趋势。情境体验法在高中思想政治《生活与哲学》中,让时代感更强,更加贴近我们的现代化生活,让课程更加的观形象性、主动性和共享性、趣味性、理论潜在性、动态生成性。让我们亲身经历体验、他人情境体验、问题情境体验、角色体验四种类型。激发我们学习兴趣,更容易理解哲学原理,把抽象理论融入现实生活,做到“收”“放”自如。