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浅谈小学数学中的数学思想方法
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摘要
数学思想方法是数学的灵魂,是学生从事数学活动及其他活动的思维方式和手段,是解决数学问题的根本策略。教师在数学教学中要改变从概念、公式到例题、练习这一传统教学方式,应注重数学思想方法的渗透,并遵循数学思想方法渗透的自觉性、可行性和反复性原则,提高学生的元认知水平,培养学生分析问题和解决问题的能力。
作者
吴晓俊
机构地区
四川省巴中市恩阳区第一小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第18期133-133,共1页
关键词
小学数学
数学思想方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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