摘要
近年,受招生政策的影响,高中实行了扩招,这也就造成了生源的参差不齐,特别是普通高中学校,理论基础较薄弱,各个学生的先天素质、家庭环境、教育影响、主观努力程度和基础等不同,同一个年级的班与班之间,同一个班级的各学生之间在学习上存在明显差异。因此,如何缩小学生之间不正常的差异,使每一个学生在有限的时间内在其原有基础上都有较大提高,从而共同成功面对来年的同一份高考试卷,成为高三政治教师必须成功破解的一大课题。这就要求教师从实际出发,实施有差异的分层教学。这是面向全体学生进行因材施教,大面积提高教学质量的需要。教师主要从以下几个方面来进行操作:
