高中物理实验的有效性展现

高中物理属于自然学科的范畴,不仅需要我们具备一定的思维能力,还需要我们具备扎实的基础知识,这样才能在以后的学习中得心应手。促进我们在知识和过程、过程与方法、情感态度与价值观的“三维目标”上,进一步获取整合、协调、可持续进步和发展。改进“常规”物理实验教学、积极开展“非常规”物理实验、组织科技活动,并积极拓展自身观念,进行发明创造。俗话说的好:“三百六十行,行行出状元”,因此,我认为物理创造这才是物理学习的真正本质。