高中数学学习法方与困难分析

对于高中学生想要提高我们的表现,最重要的是培养学习兴趣。我们的高中生只有学习兴趣才能促进我们的智力和能力的发展; 并取得成功,愉快的心情获得成功感和满足感可以促进我们对数学的更大兴趣,促使我们学得更有效,主动,学生心理,观念将得到全面发展。 基于我的学习经历,本文主要总结了高中数学学习的形成,发展和特点,引用了米切尔的兴趣结构模型。 影响我们学习数学的兴趣有很多,主要包括年龄,他人,个人需求,性格和能力,班级和学校效应等。