探究如何在小学语文教学中突出情感教育

传统的课堂教学,教师只是知识的传播者、讲解者,与学生之间没有情感的交流与融合,教学中没有突出情感教育的优势,课堂气氛沉寂、缺乏活力,学生没有激情和热情,对课堂的感知度和参与性不高,致使课堂的教学效果始终处于停滞状态。面对这些问题的存在,小学语文教师以情感教育为突破口,根据学生的实际情况设计教学环节、教学过程,尽最大可能地满足学生的情感需求,利用积极的情感去感化学生,打动学生,让学生发自内心地喜欢语文课堂。