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浅谈高中数学应用意识和能力的培养
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摘要
教学大纲对数学作了如下的解释:“数学是研究空间形式和数量关系的科学,数学能够处理数据、观测资料、进行计算、推理和证明,可提供自然现象和社会系统的数学模型。”这就决定了数学不仅是从事生产、生活、学习、研究的基础,而且是一门解决实际问题的工具学科。高中数学的学习目的之一,就是培养学生解决实际问题的能力,要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活中的数学问题,使用数学语言表达问题,进行交流,形成应用数学的意识和能力。
作者
李成文
机构地区
重庆市彭水县中学重庆
出处
《成功》
2017年第18期130-130,共1页
关键词
高中数学
应用意识
能力的培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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