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初中数学教学与多媒体的有效整合初探
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摘要
多媒体教学是一种集合图片,动画、视频、音乐等为一体的教学模式,在信息不断的发展的今天,将多媒体技术应用到教育事业上是时代发展的必然结果。笔者结合自己的教学实践,在分析多媒体运用优势的基础上,提出了初中数学教学中多媒体合理运用的策略。
作者
张红军
机构地区
重庆市忠县乌杨中学校重庆
出处
《成功》
2017年第18期104-104,共1页
关键词
数学
多媒体
整合
思维
容量
重难点
创造性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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