说好的“画龙点睛”呢?——微课引进课堂后的几点思考

针对于如今热火朝天的微课教学新形势,在这火热的现象背后我们忽视了什么问题呢?笔者进行了思考,针对微课在课堂使用这一方面,做了以下几点思考。第一,微课的设计内容“华而不实”;第二,微课的使用方式“牵强附会”;第三,微课的时间安排“本末倒置”。发现问题,才是解决问题的开始。