师范院校“中国现当代文学教学”的几点思考——以凯里学院为例

作为师范院校现当代文学教学在完成基本教学目标的同时,一定要体现师范性,不能跟其他综合性大学的现当代文学教学相比,我们一定要与中小学语文教学衔接,做到有的放矢,因材施教。