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高中班主任工作探析
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摘要
班级管理是一个十分复杂的问题,涉及的面非常多,在具体工作实践中,班主任要以平等的心态与学生相处,特别要讲究与学生沟通的方式。首先,作为高中班主任必须掌握评判的艺术,能够适当地对犯错误的学生展开批评工作,及时帮助学生改正错误。其次,班主任是教育者、领路人,只要我们心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,定然能在工作中起到润物细无声的良好教育作用。
作者
李
明
机构地区
山西省曲沃中学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第13期228-228,共1页
关键词
高中班主任
班级管理
德育教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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