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小学语文教学的语言艺术探析
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摘要
教师要用正确的语言教学,这样才会让学生快速地吸收知识,提高学习效率和教学质量,从而达到不一样的教学效果,如何才能让教师的语言很好地驾驭教学呢?作者结合实践,在语言艺术的内涵和意义的基础上分析运用的方法。
作者
刘
荆
机构地区
云南省昆明市红旗小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第13期186-186,共1页
关键词
素质教育
小学语文
语言艺术
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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