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浅析小学数学课堂教学中数学思想的培养

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摘要 数学思想是指人们对数学理论和内容的本质认识,数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的实质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题,通常混称为“数学思想方法”。多项实践证明,重视数学思想方法有利于学生更好地理解、掌握相关的数学内容;有助于学生形成良好的认知结构;有助于真正提高学生的数学素养并使他们终身受益。
作者 叶春媚
出处 《东西南北(教育)》 2017年第13期152-152,共1页
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