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浅谈初中物理有效性课堂的构建
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摘要
物理是一门以自然科学为基础的学科。其中包含了数学能源建设材料等多方面的知识。物理学习能提高学生对自然、对一些生活现象的认识,培养学生的观察能力,理解能力和动手能力。构建高效的物理课堂,让学生通过对物理知识的学习,可以提升自己的抽象思维能力和逻辑思维能力,是诸多一线教师需要思考和探索的问题。
作者
杨俊中
机构地区
四川省绵竹实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第13期73-73,共1页
关键词
初中物理
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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