期刊文献+

浅谈小学数学课堂教学策略

下载PDF
导出
摘要 数学由于本身具有较强的逻辑性、生活性和严密性;所以它不同于其他学科教学;那么轻松容易。要想提高数学课堂教学效率;就得勤于钻研教材;课前做好充分准备;课堂教学过程中;教师要想方设法;营造轻松和谐的学习氛围;逐步培养学生学习数学的自信心;改变传统的教学手段;尝试并实施以学生为主体的新的课堂教学模式;有针对性地精心设置课堂练习;准确、客观、公正地评价学生;只有如此;才能逐步提高数学课堂教学效率;真正实现向四十钟要质量。
作者 辛慧军
出处 《东西南北(教育)》 2017年第14期294-294,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部