论初中语文课外阅读教学人性化的探讨

在实际教学工作中,语文阅读教学的真正内涵往往得不到重视和挖掘。目前语文阅读教学中的现状,存在着一些不可取的现象。教学的内容只剩下更多的花架子却无实质的深层渗透。因此需要在阅读教学中,进行多方面的深层渗透。在阅读教学中,应重视在教学过程中进行深层渗透,即多做阅读与作文的双向渗透,关注学生的个性发展,多激发学生的想象力,培养课堂中的自学意识。