对“教学相悦”的思考

教学是教与学的交往互动,在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流,从而达到共识、共享、共进,实现教学相悦与共同发展。到了二十一世纪的今天,传统的教育方式越来越成为教育发展的桎梏,改革中的教育始终贯穿着“寓教于乐”的主旨,单纯的教学相长已无法面对良莠不齐、多元化的施教对象,教与学不仅要“相长”,还应增加“相悦”的内涵,才能在一定程度上营造良好的教学气氛与师生关系。