期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
品读经典小说 感受言语之美——《林黛玉进贾府》言语教学探骊
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在经典作品的语言学习中,我们要学会辨析品味,联想比较,以促进学生的语言敏感度,通过调动学生的原有的语言经验,促进学生的语言感悟能力的提高,对语言进行更深层次的挖掘和理解。
作者
罗群燕
机构地区
浙江省台州市路桥中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第14期259-259,共1页
关键词
言语
品味
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘文星,张贺.
一体化翻转课堂教学模式在学前心理学课程中的运用——以学前儿童的言语教学为例[J]
.职业,2017,0(9):68-68.
被引量:2
2
杨德铸.
推进小学语文深度阅读的几点思考[J]
.江苏教育,2017(81):70-70.
被引量:4
3
李海艳.
言语的智慧:读写教学的应然追求[J]
.内蒙古教育(B),2018(2):74-75.
4
徐勤.
审题立意应增强题目类别意识[J]
.新作文(中学作文教学研究),2017,0(12):9-12.
5
周妹.
捕捉言语生长点,提升语文阅读素养[J]
.学子(理论版),2017(10):35-35.
6
郭敏.
班本阅读:以游戏的方式——以《鲁滨逊漂流记》为例[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2017(12):34-37.
7
吴彩琴.
小学英语情景教学法运用的思考[J]
.新课程(小学),2017,0(10):155-155.
8
王凌之.
语文课堂教学中不可小看的非言语交流[J]
.教育界(教师培训),2017,0(10):92-93.
9
薛丽华.
通过阅读提高小学生习作能力[J]
.吉林教育,2017,0(38):87-87.
10
代文慧.
幼儿园语言教学中情境创设初探[J]
.好家长,2017,0(30):77-77.
东西南北(教育)
2017年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部