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英语课堂的小组合作学习策略研究
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摘要
本文针对英语课堂的合作学习进行研究,首先阐述了小组合作学习必要性,接着重分析了英语课堂中小组合作学习存在的问题,最后探讨了从几个方面有效开展小组合作学习的对策:教师要合理组合活动小组,设计活动话题着眼学生实际,明确小组合作的任务,同时关注小组合作的整个过程,还要发挥评价的积极作用,并养成良好的学习态度。
作者
龚雪琼
机构地区
四川省南充市南部县大堰小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第14期255-255,共1页
关键词
英语教学
小组合作
合作学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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