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学生个体差异的初中英语分层教学
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摘要
分层教学实际上就是以进步为前提,层次为基础,竞争为手段,辅导为重点,实现目标为核心的一种教育、教学方法,充分发挥教师的指导作用,调动学生学习的积极性,强调学生学有所得和个性发展。实施分层教学适应新课改的要求,有助于提高教学质量。
作者
王
勇
机构地区
重庆市长寿区万顺镇中心小学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第14期206-206,共1页
关键词
初中英语
分层教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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