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谈小学语文教学培养学生的质疑能力
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摘要
学生质疑是积极思考的表现,是创新精神的萌芽,应当积极保护。小学语文课堂培养学生质疑能力要启发诱导,让学生敢于质疑;教给质疑方法,让学生善于质疑;适时激励,让学生于无疑处生疑。
作者
肖
慧
机构地区
河北省唐山市丰南区实验小学东校区
出处
《东西南北(教育)》
2017年第14期158-158,共1页
关键词
小学语文
培养学生
质疑能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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