浅谈小学高段学生对数学作业错误的反思

解决了数学问题并非大功告成,更重要的是解题后的反思。笔者认为做完作业要从四个层次进行反思,反思解题方法,反思解题依据,反思解题思路,反思一题多变,以发展学生思维能力。