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浅谈小学生的阅读习惯的培养
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摘要
学生有读书兴趣,养成良好的阅读习惯很重要。教师在学生阅读习惯培养方面要扮演一个参与者、合作者、组织者的角色。要引导学生理解词语、积累词语、运用词语,必须以自己的良好阅读习惯感染学生,指导学生习得阅读方法,引导学生把课内学到的知识运用到课外阅读,从而提高阅读能力。
作者
马秀玲
机构地区
辽宁省抚顺市经济开发区沈抚新城实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第14期95-95,共1页
关键词
词语训练
言传身教
阅读方法
阅读兴趣
课外阅读
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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