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数据的收集与编辑第1课时
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摘要
初一年级学生,自己动手操作的积极性高,兴趣浓,具有一定的分析问题和解决问题的能力,但是正处于认知发展阶段,认识理解事宜物简单直观。数据之间关系错综复杂,WPS表格数据处理是初中信息技术的难点,学生理解接受需要一个过程。
作者
管德祥
机构地区
淮安市朱坝中学江苏淮安
出处
《成功》
2017年第19期240-240,共1页
关键词
数据收集
学生
认识理解
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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