教师引导下体育合作学习案例分析

一、教学背景:体育课堂中的“合作学习”是自主学习的一种新形式,它是《新课程标准》环境下学生重要的学习方式。在体育教学中,有选择性地开展小组合作学习不仅有利于学生认知发展,还可以改善同伴关系,对于培养小学生自主学习的意识具有重大意义。