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浅析小学语文拼音与识字教学策略
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摘要
在小学语文教学当中拼音识字教学占有重要地位,也是教学语文教学的基础。因此,要求小学语文教师必须要给予拼音识字教学方面高度的重视,采取有效的策略实施教学,给之后的语文学习打下良好的基础,保证教学的质量。本文主要分析了小学语文拼音识字教学,旨在给其提供一定的参考和帮助。
作者
余晓玲
机构地区
新疆生产建设兵团第七师
出处
《成功》
2017年第19期141-141,共1页
关键词
小学
语文
拼音识字
教学方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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