加强初中班主任专业化建设的思考与策略

当前,初中班主任队伍存在着八零后教师占绝比较重和有初中班主任工作体验的老教师偏少的问题。他们缺乏先进的教育理念、教育措施,没有对初中同学们的心理、性格、生长的了解,对于学生普遍察觉的紧要问题,往往束手无策。如何加强班主任业务能力和素养,彰显岗位魅力,做好新时期初中班主任工作,是我们面临的一个挑战。