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高职班主任工作教育方法的多样性的运用
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摘要
本文对高职班主任教育工作中的问题,如主要问题、不同环境不同差异、主观问题进行深入分析,并提出高职班主任工作中教育方法多样化的方面,如班主任以身作则、选择班级得力助手、班主任需做到公平公正,在此基础上,希望能为班主任提供一些借鉴性建议,以促进高职教育工作得到更大程度的发展。
作者
陈铭
机构地区
湖北三峡职业技术学院湖北宜昌
出处
《成功》
2017年第20期192-192,共1页
关键词
高职班主任
工作教育
多样性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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