浅谈初中数学教学渗透数学美的思想

爱美之心人皆有之。人们对于美的事物向来的感觉就是愉悦的。在主观意义的数学美与客观意义上的数学美都是我们谈论的数学美,所以说初中数学美是一种人的能动的主观感触与思维表示,又是内蕴于客观世界的现实存在。近代哲学家、数学家普洛克拉斯讲:“哪里有数,哪里就有美。”古代科学家开普勒指出:“数学是这个世界之美的原型”。对于这样美好的事物,作为教师的我就有责任,也让我们的学生观赏和爱上我们的数学美,让他们成为一个爱美的人。