“姓氏”的故事

小学生好奇心重,对所有的东西都感兴趣。五年级的学生接触英语有两年的时间,已经积累了一些英语知识,有了一定的英语学习能力,能够结合已经掌握的知识提出一些有探究意义的问题。就在五年级的第一堂英语课上,有人提出了这样一个问题。