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浅谈吗啡课堂教学设计
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摘要
药理学是医学专业学生的必修课,学习难度较大。以药物吗啡为例,从多方面精心设计课堂教学方法,为提高药理学的教学质量提供良好借鉴。
作者
黄挺松
机构地区
揭阳市卫生学校广东揭阳
出处
《成功》
2017年第20期107-107,共1页
关键词
吗啡
基于问题的学习
课堂教学
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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