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略谈初中音乐教学中学生乐感的培养策略

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摘要 很多人这样认为,乐感是天生的,后天很难培养。但乐感是完全可以经过科学的训练而获得。但勤学苦练是必须的,因为有了一定量的积累,才能产生质的飞跃。同时必须重视乐趣、鉴赏等几个方面的培养和训练。并且更重要的是培养学生对音乐作品内容的优劣、情感的健康于否、具有鉴别的本领。这对学生的健康成长和以后的艺术修养具有重要意义。
作者 廖小春
出处 《成功》 2017年第21期241-241,共1页
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