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小学语文口语交际教学策略研究
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摘要
口语交际课是培养学生交流思想、传播信息、表达情感、学习规范语言的教学平台。从小培养学生的说话能力非常重要,尤其是小学低年级,作为学习的起步阶段,更应引起重视。从低年级开始,就要规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。
作者
张玉红
机构地区
河南省永城市第一小学河南永城
出处
《成功》
2017年第21期189-189,共1页
关键词
习惯
情景
热情
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分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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