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浅谈高中音乐教学中参与性原则的体现
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摘要
对于音乐这样对学生情感感知要求十分细腻的学科,参与到音乐课堂的重要性就不言而喻。只有在全身心地融入到音乐课堂上,只有学生实实在在地感知到音乐的魅力,才能真正理解并且深刻地记住他们接触过的音乐。进而提高积极性,主动性,能与教师进行愉快的配合,帮助教师完成教学目标,提高课堂效率,增进自身的情感素养。
作者
刘小芳
机构地区
上饶市第一中学江西上饶
出处
《成功》
2017年第21期222-222,共1页
关键词
高中音乐
参与性原则
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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