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融入数学建模思想的高等数学教学研究
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摘要
数学建模是一种非常重要的数学思想和方法,教师应将相关理论与实际应用紧密地结合在一起,而对于我国的中等职业技术学校的学生来说,专业知识基础相对薄弱,对于数学知识掌握能力也较差。基于此,针对在中等职业学校的数学教学中融入数学建模思想作出研究,并提出了高等数学教学中融入建模思想的途径和方法。
作者
高
峰
机构地区
青岛理工大学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第20期365-365,共1页
关键词
高等数学
数学建模
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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