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浅谈高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力被引量：1

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摘要受传统教学观念的影响,在高中数学教学中,有些教师一味地讲解,而学生始终处于被动状态,教学效果不理想.高中学生面临很大的压力,学习负担比较重,再加上高中数学难度大,从而对于数学学习缺乏兴趣.在新课改背景下,教师认识到学生是数学教学的主体,必须培养学生的自主学习能力,从而使学生的数学学习有更大的进步.

作者周江涛

机构地区陕西省丹凤中学

出处《东西南北（教育）》 2017年第20期310-310,共1页

关键词高中数学教学自主学习能力培养

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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东西南北（教育）

2017年第20期

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