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谈初中物理课堂教学中学生创新能力的培养
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摘要
在初中课堂教学实施创新教育,教师首先必须优化教学目标。教学目标的制定既要考虑到学生所要掌握的知识、发展的具体能力以及思想品德教育等因素,更应该考虑到学生所要发展的创新意识、创造性思维、创造性想象和创新个性,要把具体的教学任务细化到各个章、节的教学目标之中。
作者
袁仁贵
机构地区
贵州省威宁县牛棚中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第20期260-260,共1页
关键词
初中物理课堂教学
中学生创新能力
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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