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怎样激发学生学习数学的兴趣
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摘要
兴趣源自学生学习中思考和创造的实践过程,教师是激发学生学习兴趣的培养源;把关爱献给学生,把信心还给学生,这是培养学生学习兴趣的感情基础;数学应该是小学阶段最容易吸引学生的有趣的科学,数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习;他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。
作者
纪美玲
机构地区
河北省秦皇岛市海港区北环路小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第20期258-258,共1页
关键词
学习兴趣
关爱
培养
信心
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2017年 第20期
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