幼儿中班语言活动中教师提问策略研究

教师如何有效地设计教学中的提问,是开发幼儿智力、观察能力、思维能力等心理品质的有效途径。幼儿学习积极性的高低往往跟他们是否感兴趣有很大关系,所以教师的提问要充分调动起幼儿兴趣,这种方法通常用在活动开始时效果比较好。