小学数学学习兴趣培养探微

“兴趣是最好的老师。”学龄初期,学生对新奇的具体事物感兴趣,感知事物时,目的性不够明确。教师应根据学生不同年龄的发展特点,拓展学生主动学习的空间,发挥学生在学习中的主动性,选择不同的角度,利用不同的教学方法,培养学生学习数学的兴趣,让学生在兴趣的促使下,主动参与课堂学习的过程,让学生的个性得到发展,素质得到提高。