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提高农村小学生作文能力的几点做法

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摘要 作为一名语文教师,最头疼的当然是作文教学,我们共同的体会是,不管怎样去讲、去说、去示范,学生总是达不到我们要求的标准,甚至是一塌糊涂,一无可取。那么,该如何减轻我们这些痛苦的体会呢?下面就自己的作文教学体验做一述说,以相互学习、取长补短。
作者 侯景蔚
出处 《东西南北(教育)》 2017年第20期105-105,共1页
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