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浅谈小学数学生活化教学应用
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摘要
在小学数学教学中,教师应注重从学生的生活实际出发,联系生活讲数学,把数学问题生活化,生活问题数学化,使学生感受到数学与现实生活的联系。
作者
马春霞
机构地区
辽宁省本溪市桓仁满族自治县东关小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第20期90-90,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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小学数学生活化教学中的情境创设[J]
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2
孙克文.
让课堂成为融合数学与生活的舞台[J]
.数学学习与研究,2017,0(18):96-96.
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李廷新.
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.新课程(小学),2017,0(6):190-190.
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金玲.
新课程视野下对引导智障生学习数学的研究[J]
.当代教研论丛,2016,0(6):9-9.
东西南北(教育)
2017年 第20期
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