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谈初中物理差异化教学的开展策略
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摘要
差异化教学,就是根据学生的个体差异而采取的教学策略。因此,在初中物理课堂教学中,我们应该根据学生的学习特点,结合具体的教学内容,通过不同的教育手段,施加不同的教育方法,让学生的整体成绩得到大幅度的提高。
作者
曹晓东
机构地区
贵州省威宁县兔街镇新光小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第20期64-64,共1页
关键词
初中物理
差异化教学
开展策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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