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小学数学优化课堂教学设计的意义及方法研究
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摘要
数学作为一门入门学科需要学生在小学阶段打下坚实的基础,这样才能够让学生在小学阶段所学得的内容为其日后学习数学提供帮助。而教学设计作为教学工作中最重要的一项内容不但能够让教学工作进展的顺利同时也能够让学生轻松掌握学习内容。本文对小学数学优化课堂教学设计的意义及方法研究。
作者
黎晓倩
机构地区
贵州省毕节市七星关区青场镇青场小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第20期63-63,共1页
关键词
小学数学
优化课堂教学设计
意义
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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